El investigador Dr. Luis Cárcamo Ulloa explicó que en Chile se aprobó recientemente una ley que permite a cada comunidad educativa establecer restricciones al uso de celulares dentro de las aulas. La normativa surgió tras años de uso libre del dispositivo, que terminó generando distracciones y conflictos entre docentes, estudiantes y familias.
Algunos colegios ya optan por guardar los teléfonos en estuches sellados al ingreso, mientras otros evalúan prohibirlos por completo durante la jornada escolar. Cárcamo señaló que el debate no debe centrarse en “demonizar” la tecnología, sino en usarla de manera formativa y equilibrada.
Recordó experiencias exitosas en las que estudiantes programaron herramientas de inteligencia artificial para aprender ciencias, demostrando que, bien orientada, la tecnología puede potenciar el aprendizaje. Sin embargo, advirtió que las redes sociales y el acceso temprano a dispositivos requieren acompañamiento familiar y escolar. “No se trata de negar la tecnología, sino de preparar a los chicos para usarla con criterio”, afirmó.
